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文言文讲解视频

发布时间：2024-03-15 05:19
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这样处理古文学习与现代文学习的差别与联系,目的在于降低学习古诗文学习的难度,从心理上为学生树立信心,培养他们亲近古诗文的情感和正确对待古诗文的态度,为他们今...

视频的有效运用对文言文教学的意义摘要】中国传统典籍人文内涵丰富,但是现代中学生对于文言文的学习却存有畏难情绪,一提到文言文就头痛,考试中文言文也是失分大项...

兵不厌诈,吾当慎之 3. 【经典诗词或文言文的解释要求:一、MP3或视频的;二、读完诗词或《道德经》第八章上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居,善...

初试官时,倍力为巧作,饰虚功执空文以誷主上用,居上为右;试官不让贤陈功,见伪增实,以无为有,以少为多,以求便势尊位;食饮驱驰,从姬歌儿,不顾于亲,犯法害民,虚公家,此...

由老师逐句讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性。学生“自讲”文言文的四个阶段 (一)讲词句这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知...

5. 赤壁赋苏轼文言文《赤壁赋》出自于北宋大文豪苏轼之手,而苏轼先后写过两篇《赤壁赋》,后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,现录如下: 一、前赤壁赋原文内...

1. 初中文言文的授课方法一、明确目的，合理串讲，多多鼓励和引导新大纲要求初中生能“熟读、背诵”一些文言文的篇章和段落，要求高中生能“借助工具书阅读浅...

三要发挥范读榜样效应范读是古诗文阅读鉴赏课堂教学中的不可或缺的重要方法。专家范读、教师范读、学生范读是阅读鉴赏课堂教学中的常见方式。范读具有很强的榜...

第一则材料是一段文言文,若是教师本身都无法理解,又谈何为学生讲解呢?通过这一道习题的讲解、反思,我发现阅读理解能力除了是对材料的深度理解,一定的语言功底也是...

这是学生自讲文言文的初级阶段，是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲。这时的文言文学习，以教师“逐句讲解”为主，学生“自讲”为辅。这一时期，教师...